에듀테크제품은 어떻게설계되는가?

Ⅰ. 빠르게변화하는교육현장

COVID19가 지나간 이 후에도 우리의 학교와 교육현장은 여전히 혹독하게 변화를 맞는 시기를 겪고 있습니다.

모든 학교에 학생 1인당 1디바이스를 목표로 디지털 기기가 배치되고 있으며 인공지능(AI) 디지털 교과서를 수학, 영어, 정보 과목 부터시작하여 전 과목으로 확대 한다고 합니다

대학에서 또한 리포트는 더 이상 변별력을 가질 수 대학에서 또한 리포트는 더 이상 변별력을 가질 수 없게 되었습니다.

학생들은 이미 생성형 AI를 통해 고품질의 리포트를 써낼수있을뿐 만 아니라시각화 하여 프리젠테이션할 수 있습니다.

인공지능은 각종테스트에서도 대부분의 인간을 앞서고 있습니다. 변호사 시험을 상위10%로 통과했다고 합니다.

교육 현장은 고민이 많아질 수 밖에 없습니다. 선생님은 이제 분필 대신 노트북을 손에 들어야 했지만 디지털은 여전히 낯설기만 합니다. 디지털이 학습에 부정적인 영향을 미친다는 의견과 함께 디지털 전환에 대한 우려의 목소리가 끊임없이 나오고 있는 것도

사실입니다.

Ⅱ. 선생님과 학생이 먼저입니다.

학교는 공부와 학습이라는 목적에 앞서 선생님과 학생이 만나는 곳입니다.

각자의 모니터를 보고 있다 하더라도 그 뒤에는 학습을 지도하는 선생님과 이를 따르는 학생이 있습니다.

그래서 에듀테크 제품은 선생님을 돕는 것을 우선하여 설계되어야 합니다.

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